«Различение и выделение основных цветов» 30.04.2026

7 апреля в рамках взаимообучения педагогов прошло коррекционно-развивающее занятия с обучающимися из 1 класса «В», которое было посвящено теме: «Различение и выделение основных цветов». Занятие подготовила и провела учитель - дефектолог Тарусова Лилия Геннадьевна.

Цель занятия: Закрепление умения различать, выделять и соотносить основные цвета (красный, желтый, зеленый, синий).

С чего всё началось?

На электронной доске появился Волшебный цветок с разноцветными лепестками… Налетел сильный ветер! Лепестки разлетелись... Ребята не растерялись и сразу вызвались помочь герою. Задача оказалась не из легких — чтобы вернуть каждый лепесток, нужно было выполнить специальные задания.

Искать лепестки отправились по цветным станциям:

Красная парта: сортировка геометрических фигур в «Красную банку».

Желтая парта: раскрашивание солнца… с помощью даров Фрёбеля! Вместо карандашей — жёлтые точки.

Зелёная парта: задание «Помпоны в файле» и весёлые загадки

Синяя парта: пальчиковая гимнастика «Дождик» и обводка пунктирных линий под звуки дождя.

Финал с препятствиями

Самый волнительный этап — сенсорная дорожка с ложечкой в руках. Нужно было пронести цветной шарик в ложечке, не уронить его и вложить в подходящий по цвету стаканчик.

Чудо свершилось! Волшебный цветок снова собрался, поблагодарил ребят за отзывчивость, а заодно помог им закрепить знания о четырёх основных цветах.

Подведём итог

На занятии развивали:

Навыки удержания сложных инструкций (из 2 звеньев и более)

Зрительное и слуховое внимание

Мелкую моторику и графомоторику

Мыслительные операции (анализ, сравнение, классификация)

Умения различать и выделять заданный цвет из множества

И, конечно, интерес к учёбе и самостоятельность!

Сочетание наглядных, словесных и практических методов позволило удерживать внимание детей на протяжении всего занятия, обеспечить смену видов деятельности и достичь поставленной цели в атмосфере сотрудничества и интереса.

#ШколыКолледжиМосквы #Школа571 #ДОНМ